[讨论区] 诗词、语文、教育与龙珠 | ☆《龙珠》的当年今日☆ 34年前的今天，龙珠连载到这里 243

1989年9月26日，少年JUMP第43期发售，
龙珠连载至第243回：目标！那美克星


扉页题词是二次元名言：



一般认为这句话出自小说《银河英雄传说》的外传《击落星辰之人》，
听起来气势十足，很容易让人以为是雄心勃勃的主角说的，
但实际上，帝国上将/皇帝莱因哈特并没有在书中亲口说过这句话。
这本来是小说的一个章节标题，同时也是1988年银河英雄传说动画剧场版的副标题。
不知何时开始这句话一下子出圈了，
之前没了解过这部作品但是经常能在各种场合看到，我还以为是哪位现实中的名人说的呢。
（也确实有人考证过这句话在现实世界的出处，不过都没有明确的证据。）




今天借着这句名言，谈谈我对漫画扉页题词和语文教育的看法。


我相信，肯定有人会觉得，在日漫中引入中国古典诗词，太牵强，不搭调，既不尊重原著、也不尊重传统。
你要是这么认为的话，我也只能表示你说得对。
我觉得更值得考虑的是，一张海报、一张扉页上的标题标语，会不会像「星辰大海」那样突然火了呢？
如果可以的话，古典诗词是不是更有爆火的资质？
它们本就是千百年来广为传颂的佳句，极具语言艺术的美感。


而当年JUMP杂志编辑添加的那种三年级水平的文案就算了吧，
包括「战五渣」和「OVER 9,000!」这些名梗，中二度十足，偶尔玩玩可以，玩多了真的没有什么意思。
哪怕现在流行的那句俗得掉渣的「风浪越大鱼越贵」，好歹还透着点规律和道理呢。既然大家那么喜欢鹦鹉学舌，为什么不取法乎上、传播一下古典诗词？


而且龙珠从第一回开始就自带浓郁的中国风，从外形设定到精神气质都与传统文化完美贴合，上哪再去找这么好的材料。
我们为什么不能借着漫画的有趣内容和流行风潮，反向推广一波我们自己的文化精华呢？


在漫画故事中培养对语言文字的兴趣、培养举一反三 跨界应用的联想能力，不是一种更加轻松、更加可持续的学习方式吗？









最近上面（教育部）又开始对中小学课外辅导施压，
网友们为了偷偷给孩子补课，已经连黄赌毒的那一套都搬出来了，
学校老师的课时费也坐地起价，整个教培行业正在向着无比疯狂的方向发展。


正规课程内的压力也越来越大，为了强调语文的重要地位，课本上出现了越来越多难度偏高的内容，课时也变得越来越紧张。
孩子没有多少时间过渡，幼儿园啥也不让学，一上小学后，几节课匆匆略过拼音基础，大量的汉字一下子涌到面前， 文言诗词的压力也在不断加码，
结果是父母们不得不拔苗助长、孩子们不得不点灯熬夜、短时间内自行掌握大量课本外的基础知识，不行就只能花钱报班，
至于古诗词 ，甭管理不理解，先囫囵吞枣背了再说，背完了还有无止境的每日诵读、课外阅读、各种花样百出的作业等着你呢……


我记得我上小学的时候，学语文也不是一件轻松的事，但是我们有足够的时间掌握拼音、积累字词、好好练字，作业再多也用不着写到晚上半夜；
上了初中，语文课的压力越来越大，但不是因为课程难度超纲，而是来自于老师的严格要求。


虽然那时的老师不能旁征博引讲历史故事、不能幽默风趣讲笑话段子、也没有什么机会展现什么人文关怀和人格魅力，甚至字写得都一般、普通话还不过关，
基本上除了照本宣科就是检查背诵，但我还是很感谢我的老师。
在她的课堂上，每个学生都认真对待所学的知识，扎扎实实打好基础，
用不着额外补课，用不着担心成绩，甚至等我上了高中都可以吃老本吃上好长时间（这实在不是什么光彩的事）。
当时我们很多人能够把来自老师的压力转化为自主学习的动力，每个学期一拿到课本，提前先把规定的课文背个滚瓜烂熟，提前在同学之间抽查提问互相督(攀)促(比)，这种适度的挑战反而更能激发我们学习的乐趣。
即使今天我已经把所有应试技巧都还给老师、所有倒背如流的文章也忘得差不多了，但我依然对自己的语文学习能力充满信心，因为，我曾经是那位老师的学生。


知乎上一位大佬说他的初中老师还会请隔壁班的语文老师来讲人家拿手的课文，那种无私无我的胸怀和以学生为本的态度真的很难得，在哪个时代都可遇不可求。
不过现在这个时代比以往哪个时期都更需要那样真正的教育。




反观我们的课本，前几年人教版九年级下册美术的动漫艺术单元（如图）还提到过龙珠的分镜，
这几年的新版呢，别的没动，唯独把日漫龙珠换成了一部由国产IP拼凑而成的冬奥动画宣传电影。

（当然日漫也有不少糟粕，比如这一期少年JUMP封面展示的漫画，看起来就低俗得很。）



反正这种一刀切的手段我们见的多了。政治上很正确，没人敢说什么。
但是这有意思吗？这真的是教育吗？






现在这种越来越死板 越来越畸形 越来越内卷的填鸭式教学，
只会打击孩子们对语言文学的信心、
摧毁孩子们学习文言诗词的热情、
扼杀他们感悟生活 感受艺术的能力，
毁人不倦。


另一方面，
孩子们对于课本内容的逆反心理只会越来越重、
对于浮华做作的伪国风文艺只会越来越追捧、
对于刷破站刷某音找乐子的需求只会越来越强烈，
等到高考一结束，他们也许再也不会朝古典文言诗词瞅上一眼，
等到思维定型后，他们也许再也不会关心古典文化字里行间的精神风貌。


比起强制灌输、不断施压，
引导启发、放松自如才是更高效更长远的方法，
无论是学习语文还是学习别的什么。


希望以后的孩子们能够接受正常的教育、能够正常地成长，
心中有诗词艺术，
眼中有星辰大海。